Lengua castellana
Taller creativo: el diálogo
Actividad 2
4 de 6
0%

Actividad 2

Diálogos en estilo directo e indirecto

Los diálogos se usan en muy distintos ámbitos, uno de ellos es el teatro. En una obra, generalmente se escribe en estilo directo, es decir, se escribe exactamente lo que cada personaje dice, utilizando los guiones como hemos visto.

Pero por otro lado, existe el estilo indirecto. Éste consiste en que un narrador cuenta qué dice cada personaje. En muchos cuentos o novelas encontraréis ejemplos de diálogo indirecto.

Imagen extraída de: http://www.everystockphoto.com/

Actividades

Haced clic en el enlace de abajo. Seleccionad del listado la obra “Por arte de magia” y leed el diálogo que constituye la primera escena.

http://www.cajaespana.es/obs/cultura/publicaciones/coleccinteatroinfantiljuv/coleccinteatroinfantiljuv.jsp

Observad un fragmento del diálogo del cuento anterior y como lo hemos transformado (en la columna de la derecha) al estilo indirecto:

POR ARTE DE MAGIA: ESCENA I

Estilo directo

Estilo indirecto

(La bruja está entretenida cuando oye golpes en la puerta.)

BRUJA: (Enfadada) - ¿Quién anda ahí?

LAURA: (Desde dentro) Somos nosotros. Una amiga tiene problemas.

BRUJA: (Más tranquila) - ¡Bueno, pasad!

ANDRÉS:(Presentando) - Esta es Beatriz, una niña que ha venido a pasar el verano al pueblo y... (resignado) tenemos que ser sus amigos.

BRUJA: - ¡A ver! ¿Qué le pasa al perro de Beatriz?

BEATRIZ: - ¿Cómo sabes que se trata del perro?

BRUJA: - ¿Soy bruja no?

NARRADOR:
En esta historia, había una bruja que estaba entretenida en sus asuntos, cuando oyó unos golpes en su puerta.

La bruja preguntó que quién andaba por ahí. Laura, quien estaba en compañía de sus amigos, respondió que eran ellos y que una amiga tenía problemas.

La bruja se tranquilizó al escuchar la respuesta y les dijo que pasaran.

Entonces Andrés presentó a Beatriz y dijo que era una niña que había venido a pasar el verano en el pueblo y que tenían que ser sus amigos.

La bruja, mirando a Beatriz, preguntó qué le pasaba al perro de Beatriz.

Sorprendida, Beatriz preguntó cómo sabía que se trataba del perro. Entonces la bruja le respondió que era bruja.

Comparad los dos estilos de diálogo y responded a estas preguntas entre todos/as: ¿qué ha cambiado?, ¿se cuenta la misma historia?

Observad los verbos marcados en rosa: ¿en qué tiempo verbal están en el diálogo directo y a qué tiempo verbal cambian en el diálogo indirecto?

Fijaos también en el tiempo verbal de los verbos marcados en verde en el diálogo indirecto, ¿cuál es?

Leed ahora las siguientes características del diálogo. Escribid “D” si la oración describe una característica de diálogo directo o una “I” si se trata del diálogo indirecto:

  • a) No hay un narrador y se escribe exactamente lo que dice cada personaje. ___

  • b) La historia se narra en tiempo pasado y los verbos también aparecen en tiempo pretérito. ___

  • c) Los verbos aparecen en presente, como si los hechos y las acciones de los personajes sucedieran al mismo tiempo que leemos. ___

  • d) Se escriben signos de puntuación para indicar la forma en la que hablan los personajes. ___

  • e) El narrador va contando, al mismo tiempo, las actitudes o cómo se comportan los personajes. ___

¡Ahora os toca a vosotros/as!

Leed alguna escena de una obra de teatro o película de cine y cambiad un fragmento de diálogo directo por el diálogo indirecto. Hacedlo en una tabla en un documento de OpenOffice, siguiendo el ejemplo del ejercicio 2.

Podéis buscar fragmentos de diálogos directos presentes en películas de cine como la de Harry Potter o bien utilizad la siguiente web para descargar alguna obra de teatro:

http://www.cajaespana.es/obs/cultura/publicaciones/coleccinteatroinfantiljuv/coleccinteatroinfantiljuv.jsp

Actividad complementaria

A continuación podéis grabar vuestros diálogos y compartidlos. Si os apetece, seguid leyendo:

  • Una vez que hayáis pasado los diálogos al estilo indirecto, por equipos, elegid una de las escenas que habéis leído para grabarla.

  • Hacedlo en un “podcast” o en un archivo de audio para poder compartir las grabaciones en vuestro Blog (para “colgar” vuestros archivos de audio seguid el mismo procedimiento que en la actividad complementaria anterior).

El siguiente vídeo os muestra cómo podéis crear un podcast.

  • Recordad que es muy importante leer los diálogos con la entonación adecuada, teniendo en cuenta los signos de puntuación y las acotaciones que aparezcan. Practicadlo antes de grabar.

Ayuda

ayuda
  1. Menú izquierdo (en orden de arriba a abajo): icono página principal de la secuencia (home), icono tamaño de la fuente, icono impresión, icono acceso a la ayuda e icono índice del contenido.
  2. Barra nombre del material y título de la sección actual.
  3. Flechas de navegación (página siguiente o anterior).
  4. Espacio para el contenido.

Autor:

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis aute irure dolor in reprehenderit in voluptate velit esse cillum dolore eu fugiat nulla pariatur. Excepteur sint occaecat cupidatat non proident, sunt in culpa qui officia deserunt mollit anim id est laborum.

Crear un podcast

Haz clic en la imagen para avanzar:

Créditos

© Itinerarium 2011

DIRECCIÓN: Narcís Vives
COLABORADORES:

  • PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Antonio Cara
  • DIRECCIÓN CONTENIDOS: Mª Cristina Pérez y Magdalena Garzón
  • DIRECCIÓN TÉCNICA: Maite Vílchez
  • AUTORÍA: Ana Alejandra López, Guadalupe Luviano y Mª Cristina Pérez
  • CORRECCIÓN ESTILO VERSIÓN CASTELLANA: Anna Betriu y Joan Martín
  • MAQUETACIÓN: Maite Vílchez y Miquel Gordillo
Inicio
Disminuir tamaño de letra
Aumentar tamaño de letra
Ayuda
Anterior
Siguiente
Apartados
Debes visitar los apartados anteriores antes de visitar éste