Lengua castellana
Guía del profesorado
Presentación
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Presentación

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROPUESTA

Las cartas están presentes prácticamente en todo momento. Las utilizamos para comunicarnos con otras personas y expresarles diferentes aspectos.

En esta secuencia, los alumnos y alumnas aprenderán a reconocer los diferentes tipos de cartas que existen y sus características. Ello les permitirá identificar y reconocer las diferencias entre unas y otras a través del análisis de algunos ejemplos y profundizar en la estructura y funcionalidad de las cartas al director.

Como actividad final, identificarán un tema de interés común y podrán crear una carta al director, respetando los formalismos y la estructura y formato que debe tener. Para acabar, enviarán a publicar las cartas a la revista escolar, prensa escolar o periódico local o bien podrán compartir sus cartas al director a través del blog del aula o centro.

Fuente:

http://vitrolamagica.com/?p=2753

SECUENCIA DE ACTIVIDADES

Etapa a. Introducción

Actividad 1. ¿Todas las cartas son iguales?

Etapa b. Desarrollo

Actividad 2. Analizando una carta al director

Etapa c. Cierre y evaluación

Actividad 3. Lectores que alzan la voz

Actividad 4. Publicamos y compartimos

  • Área: Lengua castellana
  • Tema: La carta al director
  • Unidad Didáctica: Producción de textos
  • Nivel: 6º de Primaria
  • Número sesiones: 3

ITINERARIO

En esta guía encontrarás los siguientes apartados:

  • Acerca de este material. Incluye la fundamentación del proyecto y las concepciones teóricas que sustentan las secuencias didácticas. Además de una guía de uso y descarga del material.

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Autor:

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GlosarioFALSO

Esto es un glosario

Créditos

© Itinerarium 2011

DIRECCIÓN: Narcís Vives
COLABORADORES:

  • PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Antonio Cara
  • DIRECCIÓN CONTENIDOS: Mª Cristina Pérez y Magdalena Garzón
  • DIRECCIÓN TÉCNICA: Maite Vílchez
  • AUTORÍA: Núria de Alva, Anna Betriu y Magdalena Garzón
  • CORRECCIÓN ESTILO VERSIÓN CASTELLANA: Anna Betriu y Joan Martín
  • MAQUETACIÓN: Maite Vílchez y Miquel Gordillo

Bibliografía

  • Autor, N. (2009) Título del libro:
    57 pág.
  • Autor, N. (1993) Título del libro:
    Pág. 17-46

Glosario

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