Lengua castellana
Guía del profesorado
Programación
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Programación

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los criterios de evaluación serán los siguientes:

Propósito

  • Sabe cómo planificar y escribir una carta al director según la estructura y características requeridas.

  • Expresa las ideas presentadas con argumentos sólidos.

Forma

  • Selecciona la tipología textual adecuada a la intención comunicativa.

  • Aplica las normas ortográficas y los signos de puntuación.

  • Establece clara y diferenciadamente las partes de una carta al director.

  • Expresa la opinión personal de forma clara, respetuosa y tolerante.

  • Siente motivación por explicar vivencias personales.

Fondo

  • Comprende globalmente el contenido de textos escritos.

  • Respeta el turno de palabra.

  • Valora la expresión escrita como medio de comunicación con los demás.

  • Muestra interés por el uso de las TIC.

Proceso de trabajo

  • Participa en conversaciones y expresa su opinión de forma ordenada y argumentada.

  • Muestra interés por las intervenciones de los demás y acepta sus opiniones.

  • Trabaja de manera colaborativa.

  • Efectúa búsquedas y selecciona información, utilizando buscadores de forma independiente y guiada.

  • Redacta y presenta los trabajos por escrito con limpieza, claridad y orden.

  • Prepara anteproyectos antes de la realización de un documento final.



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Autor:

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GlosarioFALSO

Esto es un glosario

Créditos

© Itinerarium 2011

DIRECCIÓN: Narcís Vives
COLABORADORES:

  • PRODUCCIÓN EJECUTIVA: Antonio Cara
  • DIRECCIÓN CONTENIDOS: Mª Cristina Pérez y Magdalena Garzón
  • DIRECCIÓN TÉCNICA: Maite Vílchez
  • AUTORÍA: Núria de Alva, Anna Betriu y Magdalena Garzón
  • CORRECCIÓN ESTILO VERSIÓN CASTELLANA: Anna Betriu y Joan Martín
  • MAQUETACIÓN: Maite Vílchez y Miquel Gordillo

Bibliografía

  • Autor, N. (2009) Título del libro:
    57 pág.
  • Autor, N. (1993) Título del libro:
    Pág. 17-46

Glosario

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